“你们太棒啦！

再加把劲，打完这最后一节，胜利绝对是我们的了！”

米东站在休息区，咧嘴笑着，脸上的兴奋溢于言表，一边欢快地呼喊，一边看着队员们陆续回到场边。

队员们被他的热情感染，抬手轻轻抚摸着他的头。

此刻的米东，像团队的吉祥物，在轻松愉悦的氛围里，成了大家传递喜悦的纽带。

与这欢快场景形成鲜明对比的，是一旁的白教练和队长贺晨。

、两人神情专注地交谈，贺晨眉头微皱，低声问道：“教练，我们能维持比分优势进入第四节，接下来该用什么策略？”

白亭微微皱眉，目光投向一中休息区：那里的队员正紧紧围着教练，全神贯注研究战术，每个人脸上都写满对胜利的渴望与坚定。

沉思片刻，他神色凝重地对贺晨说：“最后一节，你一定要告诫大家，绝不能掉以轻心。

对方战术变幻莫测，一旦比赛开始他们变招，你在场上必须时刻警惕，提醒队员专注每一次攻防；我会在场下密切观察他们的战术布局，找漏洞及时调整应对方案。”

果不其然，白亭的担忧成了现实。

第四节哨声刚响，一中就亮出全新战术，像一把利刃直刺关键节点，瞬间打破场上平静。

球权在一中球员范手中，局势悄然转变：其余4名队员迅分散至正北高中半场，左侧三分线站两人，右侧三分线也站两人，摆出极具威胁的进攻阵型。

范的角色变了，不再专注个人得分，反而承担起控球后卫职责，灵活操控球权。

他眼观六路，将球精准传到两侧三分线队友手中，队友稍作调整又迅回传。

如此反复，范用传球调度全场节奏。

正北高中队员依过往经验，仍把防守重点锁在范身上，警惕他个人强攻。

可就在众人以为他会强行投篮时，范突然将球快传给空位队友，正北高中防守瞬间出现漏洞，一中队员抓住机会轻松得分。

轮到正北高中进攻，一中立刻展开人盯人防守。

核心球员范紧紧盯住王休哲，凭出色身体素质和防守意识，极力限制他接球与进攻；另外4名队员也各有目标，一对一盯防正北高中其他进攻球员，保持高度专注，不给对手摆脱防守的机会。

意图用紧密防守打乱正北高中进攻节奏，降低其效率，为本方争取防守反击机会，掌控比赛主动权。

双方你来我往几个回合，局势逐渐向一中倾斜，比分差距不断缩小。

白亭密切注视场上变化，敏锐察觉严重性，当即果断叫了暂停。

队员们围聚在休息区，神色凝重，白亭专注剖析局势：“接下来进攻端，大家要增加无球掩护和传切配合，别让球在手里停太久，撕开一中人盯人防线，多给外线和篮下创造空位机会。”

“贺晨，你多和后卫打挡拆，后卫借掩护冲进去，吸引防守后迅分球给外线埋伏的李健，打他们措手不及。”

“还有，对方范死盯王休哲，我们就变打法，王休哲，你要更多站出来，用单打能力强突篮下，吸引包夹给队友创造空位投篮机会，打乱一中防守重心。

另外，挡拆战术要多运用，不管持球还是无球挡拆，都要打出行云流水的配合，给持球人和掩护人创造绝佳进攻空间，彻底搅乱一中的防守节奏和换位。”

“防守端……”

白亭眉头微蹙，稍作沉吟后神色坚定，“对方进攻时，我们也用人盯人。

王休哲，你担子不轻，对方11号范实力强劲、技术全面，你务必时刻警惕，紧紧贴防，绝不能让他轻易突破得分，哪怕拼尽全力也要限制他的进攻火力，明白吗？”

王休哲眼神坚毅，重重应了一声：“嗯，记住了！”