王桂英说着也进了麦地，看到玉秀放在谷草堆上的镰刀，拿起来也加入了割麦队伍。

几个人都出声阻止，七嘴八舌的说:“王老师，你歇着，我们割就行了！”“王老师，咋还劳你动手啊？”“王老师，你快歇着，玉秀马上就来了！”

王桂英一边动作娴熟的割着麦子，一边说:“大家都别跟我客气，我在家里也是一样干农活的。”

几人又聊回了玉秀，王桂英说:“玉秀这孩子可真懂事啊！她爸妈有几个孩子啊！”

杨慧说:“三个，玉秀后面还有两个妹妹。”

王桂英心里有点犯嘀咕:这孩子说要退学，恐怕也是父母的意思吧！她却只说是自己的想法，是想给父母留面子吗，真是太让人心疼了！

王桂英问:“她们家里经济情况怎么样啊？玉秀说，她爸做了手术可能就供不起她们三个孩子上学了，是真的吗？”

几个人互相看了看，最后林国喜说:“王老师，不是这样的，玉秀这孩子就是思虑得太多。她爸爸有些手艺傍身，供几个孩子上学是没问题的。”

王桂英又问:“有些做父母的重男轻女，不想让孩子读那么多书， 她们家不会也是这样的吧？”

杨慧快言快语:“怎么会呢？王老师，玉秀的爸妈可不是这样的人。 他们说孩子想读书就读书，想学门手艺就学门手艺，随他们的便，反正做父母的都支持。”

王桂英感觉有些意外，在这个时代的农村，这样的家长可不多见啊！ 没忍住，脱口问了一句:“他们的思想怎么这么开明啊？”

这个话还是杨慧来回答的，她跟一些年纪大的人在一起干活时，听他们说起过苏建国的一些经历。

杨慧说:“苏家老表是地主成份，祖上可是真的家大业大呢，我们这里很多土地以前都是他家的。他很小的时候父母就请私塾先生为他启蒙了，所以他是很有文化的。

可惜的是爹妈走的早，一个姐姐比他大了20来岁吧，说是把他接去家里照顾。借口供他读书，把家里的财产都给偷摸的弄去卖完了，结果读什么书啊？天天被她使唤着为她家干活。

就那样苦熬了好几年，到最后还是他姐夫人好看他可怜，才让他回了自己这个家的！”

这些事情的来龙去脉，在场的人多少都知道一些，却都不是很清楚。这会儿，听到杨慧这么一番讲述，心里都不由一阵唏嘘:没想到苏建国有这样悲苦曲折的经历。

朱金山兄弟虽然也老早没了爹妈，但是他们从小都是苦日子过过来的， 除了孤苦无依，倒也没怎么受人欺负过。

苏建国就不一样了，他是父母的老来子，曾经的小少爷啊:锦衣玉食，爹娘宠爱，幼年启蒙，前途光明。可一朝失怙，被唯一的血脉手足欺凌，家业也被算计散尽。 这样的人生变故，说是天翻地覆也不为过。

众人沉默了好一会儿。王桂英好奇的问:“他家是地主成份，那他爸妈是土改时被批斗死的？”

林国喜笑说:“那倒不是！苏家虽然是地主，但是在我们这个地方名声却是很好的。对佃农、长工从不苛待，但凡荒年、灾年还免息的出借粮食。

听说部队上缺军粮，他们家还主动捐了好多的粮食呢！所以土改的时候，工作队的人说他们是‘文明地主’。非但没有挨批斗，还对他们一直客客气气的。他们家把多的土地和房屋归了公，人是一点没受罪的！可惜留下的好些贵重家具器物，都被他姐给掏空了！”

这一番话让大家对苏建国家有了更深的了解:难怪苏建国这人，有时候感觉挺讲究的，脾气也好，为人和善还很有些见识，原来是家族遗传呐！

杨慧好奇的问:“那他们家的人都这