大江却听得直了眼睛：夏先生讲课时，眉骨那道疤竟跟着眉飞色舞的，活像天桥的武生在耍花枪。

任公说少年强则国强。可诸位瞅瞅--夏不言突然抄起教鞭，直指何大江鼻尖。这位何同学，连梁启超是谁都答不上来？

可我就稀罕这股子浑不吝！要都像谁似的，把《圣经》背得比《论语》还熟。咱中国早完球蛋了！却见夏不言话锋一转。

“这夏先生怕是不简单啊！”何大江并没因为夏先生的点名而气恼，在这个时候的文人大家都是有风骨的。

两周的课程下来，何大江大概也知道了这个年代高中所学的东西了，可谓是五花八门了。

国文课是块硬骨头。夏不言先生执掌的课堂，不教“之乎者也”的八股调，偏爱鲁迅的《狂人日记》与梁启超的《少年中国说》。国文课本里，白话文与文言文三七开。学生们既要背《阿房宫赋》，也要分析《荷塘月色》的比喻修辞。

外国语堪称“洋为中用”的典范。英语是主科，课本里既有莎士比亚的十四行诗，也有《泰晤士报》的时事评论。何大江听说，有些学校还开了俄语课，专教高尔基的《母亲》。但最绝的是教会学校。像崇实中学，竟把《圣经》也当做了阅读的材料。

数理化三科，堪称“格物致知”的现代版。几何课上，何大江对着《平面几何》抓耳挠腮。先生却说：“这欧几里得的公理，和胡同口王木匠的墨斗线是一个理儿！”物理实验课，学生们用自制的“土电话”研究声波；化学实验室里飘着自制肥皂的香气。

公民课最是有民国特色的。课本里既有孙中山的《三民主义》，也有卢梭的《社会契约论》。夏先生讲到“民主”的的时候，突然拍案。“诸位可知，北平城里的菜场，小贩们用投票选摊位长，这才是活生生的民主！”

选修课：简直就是江湖技艺了。只要你感兴趣，就有人教你。而且学校还是支持的，用先生的话说，百无一用是书生，书生也要工作，吃饭的！

喜欢何老二傻柱小叔的崛起请大家收藏：()何老二傻柱小叔的崛起爪机书屋更新速度全网最快。